Nasz proces szkoleniowy dostosowywany jest przede wszystkim do potrzeb uczestników, a także celów organizacji.
1.
Analiza potrzeb szkoleniowych:
- Określenie celów szkolenia i oczekiwań uczestników,
- Przeprowadzenie diagnozy kompetencji i potrzeb uczestników,
- Zrozumienie kontekstu i specyfiki branży, w której działają uczestnicy.
2.
Planowanie i projektowanie szkolenia:
- Opracowanie programu szkoleniowego uwzględniającego cele, tematykę, metody nauczania i formy pracy,
- Wybór odpowiednich materiałów i narzędzi szkoleniowych,
- Przygotowanie harmonogramu szkolenia i zaplanowanie logistyki.
3.
Przygotowanie kadry szkoleniowej:
- Dobór i przygotowanie trenerów o odpowiednich kompetencjach i doświadczeniu,
- Dostosowanie treści i metod szkoleniowych do specyfiki grupy docelowej.
4.
Realizacja szkolenia:
- Przeprowadzenie szkolenia zgodnie z zaplanowanym programem,
- Wykorzystanie różnorodnych metod nauczania (wykłady, ćwiczenia, studia przypadków, dyskusje grupowe itp.)
- Zapewnienie aktywnego uczestnictwa i zaangażowania uczestników.
5.
Monitorowanie i ocena postępów:
- Śledzenie postępów uczestników podczas szkolenia,
- Regularne ocenianie efektywności i zadowolenia z szkolenia,
- Modyfikacja programu szkoleniowego w razie konieczności.
6.
Zakończenie szkolenia:
- Podsumowanie rezultatów i omówienie kluczowych wniosków,
- Przekazanie materiałów szkoleniowych (ewent. certyfikatów) uczestnikom,
- Zebranie opinii i ocen szkolenia od uczestników.
7.
Monitorowanie efektów szkolenia:
- Śledzenie wpływu szkolenia na rozwój kompetencji i osiągnięcie celów,
- Ocena zastosowania zdobytej wiedzy i umiejętności w praktyce,
- Przeprowadzenie dalszych działań wspierających proces uczenia się po zakończeniu szkolenia.